ІЛЮСТРОВАНА ЕНЦИКЛОПЕДІЯ ЯК ФОРМА ВІЗУАЛІЗАЦІЇ ЗНАНЬ: НА ПРИКЛАДІ МІФОЛОГІЧНОГО ОБРАЗУ ДРАКОНА
Ключові слова:
ілюстрована енциклопедія, візуалізація знань, книжковий дизайн, дракони, міфологічний образ, графічна ілюстрація, візуальна комунікаціяАнотація
У статті досліджено ілюстровану енциклопедію як ефективну форму візуалізації знань у сучасному книжковому дизайні та культурній комунікації. Розкрито роль візуалізації як когнітивно-комунікативного інструменту, що забезпечує структурування, інтерпретацію та спрощення складної інформації для кращого засвоєння різними цільовими аудиторіями. Дослідження ґрунтується на міждисциплінарному підході, що поєднує графічний дизайн, видавничу справу, візуалізацію інформації, культурологію, мистецтвознавство. Особливу увагу приділено ілюстрації як ключовому елементу книжкового видання, що виконує не лише естетичну, а й пізнавальну, навігаційну та емоційну функції. Визначено головні принципи формування візуального ряду: ієрархічність подання даних, узгодженість тексту й графіки та орієнтація на особливості сприйняття. Була розроблена концептуальна рамка дизайну енциклопедичного видання. Практична частина роботи представлена авторським проєктом – енциклопедією «Дракони». На прикладі міфологічного образу дракона як універсального культурного символу продемонстровано можливості візуальної інтерпретації складних смислових структур. Показано, що графічне відтворення цього образу сприяє формуванню міжкультурного діалогу, розкриває багатозначність культурних наративів і забезпечує адаптацію міфологічного матеріалу до сучасного інформаційного середовища. Проаналізовано комплексний підхід до поєднання авторських ілюстрацій, типографії та адаптивної системи верстки, що відповідає викликам цифрової трансформації та очікуванням молодіжної аудиторії. Доведено, що поєднання наукової достовірності з художньою виразністю забезпечує високу інформативність та емоційне залучення читача. Визначено, що перспективним напрямом розвитку жанру є інтеграція традиційних і цифрових форматів, орієнтованих на інтерактивність. Стаття формулює методологічні засади проєктування ілюстрованих видань як складника візуальної культури ХХІ століття і буде корисною для дизайнерів, видавців та дослідників культури.
Посилання
Tufte E. R. Envisioning Information. Cheshire, CT : Graphics Press, 1990. 126 р.
Eppler M. J., Burkhard R. A. Visual representations in knowledge management: framework and cases. Journal of knowledge management, 2007, Vol. 11, No. 4, pp. 112-122. DOI: https://doi.org/10.1108/13673270710762756
Кунічева Т. П. Візуалізації знань: місце в навчальному курсі та методичні основи. Engineering and Educational Technologies, 2023, 11 (2). С. 46 – 61. DOI: https://doi.org/10.32782/2307-9770.2023.11.02.04
Каракоз О. О. Візуалізація інформації у сучасному освітньому просторі. Grail of Science. Mar. 24, 2023. С. 800–803. DOI: https://doi.org/10.36074/grail-of-science.17.02.2023.149
Сидоренко А., Дербеньова С. Сучасні тенденції візуалізації тексту в книжковій ілюстрації. Актуальні проблеми сучасного дизайну : VII Міжнародна науково-практична конференція. Київ, КНУТД, 04 квітня 2025 р. С. 320-322
Мазніченко О., Халімовська А., Клімова Л. Сучасні тенденції книжкової ілюстрації. Актуальні проблеми сучасного дизайну : VII Міжнародна науково-практична конференція. Київ, КНУТД, 04 квітня 2025 р. С. 289-291
Mnguni L.E. The theoretical cognitive process of visualization for science education. SpringerPlus, 2014, Vol. 3. Art. 184. DOI: https://doi.org/10.1186/2193-1801-3-184
Сучасні технології візуалізації колекцій цифрових освітніх ресурсів : практичний посібник / [авт.-упоряд.: Гуралюк А. Г., Терентьєва Н. О., Пінчук О. П., Ростока М. Л., Вараксіна Н. В., Білоцерківець І. П., Жигалюк А. В. ; наук. ред. Гуралюк А. Г.] ; НАПН України, ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського. Електрон. вид. Київ : ФОП ЯмчинськийО. В., 2025. 186 с.
Гальченко М. С., Борінштейн Ю. Р., Іванова Н. В., Ільїна Г. В. Візуальні метафори в цифровому освітньому середовищі. Information Technologies and Learning Tools, 2021, 81 (1), С. 1–14. DOI: https://doi.org/10.33407/itlt.v81i1.3846
Barthes R. Rhetoric of the Image. Communications, 1964, 4, рр. 40–51. DOI: https://doi.org/10.3406/comm.1964.1027
Kibar P. N. Infographic creation as an essential skill for highly visual Gen Alpha. Journal of Visual Literacy, 2024, Vol. 43, Issue 2, рр. 67–72. DOI: https://doi.org/10.1080/1051144X.2024.2350847
Величко Н. Тенденції розвитку засобів візуальної комунікації в контексті дизайну книги. Вісник Харківської державної академії дизайну і мистецтв. 2020. № 3. С. 5–13. DOI: https://doi.org/10.33625/visnik2020.03.005
Олійник, В. Конструктивні особливості сучасної української друкованої книги. Вісник КНУКіМ. Серія «Мистецтвознавство», 2023. № 48. С. 178–184. DOI: https://doi.org/10.31866/2410-1176.48.2023.282482
Бєлікова А. В., Здор О. Г., Лихолат О. В. Артбук як інструмент збереження та популяризації локальної культурної спадщини (на прикладі проєкту «Проскурів. Дні і ночі»). Український мистецтвознавчий дискурс. 2025. № 4. С. 17–32. DOI: https://doi.org/10.32782/uad.2025.4.2
Кошка А. Д., Здор О. Г., Лихолат О. В. Ілюстрована книга в українському культурному просторі: між традицією та сучасністю (на прикладі авторського дизайну до твору Івана Франка). Український мистецтвознавчий дискурс. 2025. № 3. С. 60–69. DOI: https://doi.org/10.32782/uad.2025.3.81
Лихолат О. В., Миронова Г. А., Єлисеєва В. В. Сучасні тенденції в дизайні дитячої книги: від класичної ілюстрації до цифрової інтерактивності (на прикладі «Чарівника країни Оз»). Український мистецтвознавчий дискурс. 2025. № 5. С. 82–98. DOI: https://doi.org/10.32782/uad.2025.5.10
Миронова Г.А., Карпов В.В., Романішина В.О., Секвенційне мистецтво та дизайн коміксів у жанрі вестерн. Український мистецтвознавчий дискурс : наук. 2025. № 1. С. 102–111. DOI: https://doi.org/10.32782/uad.2025.1.14
Mingyue, D., Chiang, W. S. Innovative Illustration Design for the Cultural Content and Emotional Elements of Sichuan Opera Arts for China’s Gen Z. Harmonia: Journal of Arts Research and Education, 2024. 24(2), рр. 323–342. DOI: https://doi.org/10.15294/harmonia.v24i2.12999
Loveland J. The European Encyclopedia From 1650 to the Twenty-First Century. Cambridge : Cambridge University Press, Published June 27, 2019. Pp. 202–247. DOI: https://doi.org/10.1017/9781108646390.007
Durgumahanthi S. Durgumahanthi, S. Scientific Illustrations: Universal Language and Cross-Cultural Reception. Mind the Graph Blog. 2025, 22 May. URL: https://mindthegraph.com/blog/how-to-incorporate-cross-cultural-context-in-your-visuals/
Khalifa-Gueta, Sh. The Evolution of the Western Dragon. Athens Journal of Mediterranean Studies, 2018. Vol. 4, Issue 4, рр. 265–290. URL: https://www.athensjournals.gr/mediterranean/2018-4-4-1-Khalifa-Gueta.pdf
Khaleghi-Motlagh, Djalal, Russell, James R. & Skjærvø, Prods Oktor. "AŽDAHĀ." Encyclopaedia Iranica. Published December 15, 1987. URL: https://www.iranicaonline.org/articles/azdaha-dragon-various-kinds/
Олійник В. Українська ілюстрація: сучасні інтерпретації класичних форм. Актуальні питання гуманітарних наук. Мистецтвознавство, 2022. Вип. 55, том 3. С. 46–51. DOI https://doi.org/10.24919/2308-4863/55-3-7
Fahmy Sh., Alkaztmi M. F. Visuality and Visualization. The International Encyclopedia of Media Effects. 08 March 2017. DOI: https://doi.org/10.1002/9781118783764.wbieme0195
Шеперд Е. Найкрутіший довідник з вирощування драконів. Книга 6. Перекл. з англ. Ольга Ренн. Ілюстрації Сара Оґілві. Львів : Видавництво Старого Лева, 2024. 272 с.
Орсі Т. Легенди славетних драконів / пер. з англ. О. Подоляк ; іл. А. Ланґ. Київ : #книголав, 2022. 64 с.
Serafini L. Codex Seraphinianus. New York: Abbeville press Publishers. 373 p. URL: https://agencespatiale.wordpress.com/wp-content/uploads/2014/03/luigi-serafini_codex_seraphinianus_1978.pdf
Безпала М. А. Дизайн ілюстрованої енциклопедії «Дракони»: кваліфікаційна робота : 022.01.01 Графічний дизайн. Київ : Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, 2025. URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/55019/
##submission.downloads##
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
