МІЖДИСЦИПЛІНАРНІСТЬ В АРТБІЗНЕСІ ЯК ЧАСТИНА СУЧАСНИХ КРЕАТИВНИХ ІНДУСТРІЙ

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.32782/uad.2026.2.48

Ключові слова:

образотворче мистецтво, художня культура, мистецька освіта, міждисциплінарність, артбізнес, артменеджмент, креативні індустрії, міждисциплінарна стратегія, креативна економіка

Анотація

У статті досліджено міждисциплінарність як одну з ключових методологічних стратегій переосмислення сучасної мистецької діяльності. Актуальність теми зумовлена ускладненням художніх процесів, активною взаємодією мистецтва з соціокультурним середовищем, технологічними інноваціями та економічними моделями функціонування культури. Метою дослідження є теоретико-методологічне обґрунтування міждисциплінарності, як стратегії у сучасній мистецькій практиці. На основі аналізу розвідок міжнародних й українських дослідників, присвячених сучасному артринку, обґрунтовано міждисциплінарність як стратегічний чинник трансформації мистецької діяльності. Стаття ґрунтується на власному досвіді автора, на базі якого введено в освітній процес дисципліну «Артбізнес» і запроваджено діючі сучасні артпрактики в мистецькому середовищі. У межах дослідження проаналізовано взаємодію мистецтва з економічними, управлінськими й технологічними процесами, окреслено роль артбізнесу як фактору формування нових моделей організації художньої практики у сучасній мистецькій галузі креативних індустрій. За результатами дослідження визначено основні виміри міждисциплінарності в сучасному мистецтві – соціокультурний, технологічний, економічний і художній, а також окреслено зміну ролей митця, куратора й артменеджера в умовах середовища артринку. Методологічну основу дослідження становить комплекс загальнонаукових і спеціальних методів, які дозволили розглянути мистецьку діяльність як багатовимірне соціокультурне й економічне явище. Герменевтичний метод сприяв інтерпретації існуючого традиційного уявлення про мистецьку галузь артринку. Історико-порівняльний метод дозволив співставити традиційні й сучасні моделі художніх практик. Культуротворчий метод даэ змогу інтегрувати міждисциплінарний підхід у сучасну мистецьку освіту і практику, як нову методологічну стратегію артбізнесу в умовах артринку. Мистецтвознавчий метод дозволив проаналізувати художні практики у контексті міждисциплінарних процесів. Результати дослідження засвідчують, що міждисциплінарність, як стратегія, сприяє формуванню нового підходу до створення конкурентоспроможного мистецького продукту і переосмисленню механізмів взаємодії мистецтва з аудиторією та культурними інституціями. Зроблено висновок, що міждисциплінарність є не лише аналітичним інструментом мистецтвознавства, а й принципом організації сучасної мистецької діяльності, який визначає актуальні тенденції розвитку артринку. Отримані напрацювання підтверджують доцільність застосування міждисциплінарного підходу як методологічної основи і стратегії розвитку сучасної мистецької діяльності. Практичне значення роботи полягає у можливості використання її результатів у мистецтвознавчих дослідженнях, освітньому процесі, кураторській та виставковій практиці, а також у сфері креативних індустрій.

Посилання

Креативні індустрії: їх роль та місце у сучасному українському суспільстві. Міністерство культури України. URL : https://mcsc.gov.ua/news/kreatyvni-industriyi-yih-rol-ta-miscze-u-suchasnomu-ukrayinskomu-suspilstvi/ (дата звернення 03.03.2026)

Міронова Т. В. Функціонери сучасного українського артринку: діяльність приватного артсегмента. Українська культура: минуле, сучасне, шляхи розвитку. 2022. Вип. 43. С. 116–121. DOI: https://doi.org/10.35619/ucpmk.vi43.594

Павліченко Н. В. Сучасний український арт-ринок: проблеми і рішення. Маґістеріум. Серія: Культурологія. Київ, 2015. Вип. 59. С. 57–61. URL: http://ekmair.ukma.edu.ua (дата звернення: 01.03.2026).

Про культуру : Закон України від 14.12.2010 в редакції від 30.08.2025 №2778–VI / Верховна Рада України. URL : https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2778-17 (дата звернення 05.03.2026)

Роготченко O. Ірина Ситник руйнівниця стереотипів. Образотворче мистецтво. Національна Спілка художників України. Київ, 2025. Вип. №4 (126). С. 116–117.

Роготченко О., Роготченко С. Інтелектуальне мистецтво Ірини Ситник як прояв художньої самотерапії. Інститут проблем сучасного мистецтва. Мистецтвознавство України. Київ: ІПСМ НАМ України, 2025. Вип. ХХV. C. 149–162. DOI: https://doi.org/10.31500/2309-8155.25.2025.346112

Ситник І. Дисципліна артбізнес у сучасній едукаційній сфері. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. Дрогобич : Видавничий дім «Гельветика», 2025. Вип. 89. Т. 2. С. 186–193. DOI: https://doi.org/10.24919/2308-4863/89-2-27

Ситник І. В. Артбізнес. Каталог дисциплін. Київський столичний університет імені Бориса Грінченка : веб-сайт. URL: https://elearning.kubg.edu.ua/local/gdo/catalog/course.php?id=4213 (дата звернення: 04.03.2026).

Тейлор К. Не мʼяка сила, а тверда валюта. Чому державі та бізнесу варто переосмислити роль культури як інструменту впливу? Журнал Forbes Ukraine : веб-сайт. 2025. URL: https://surl.lu/uvlxic (дата звернення 15.03.2026)

Frodeman, R., Klein, J. T., Mitcham, C. (Eds.). The Oxford Handbook of Interdisciplinarity. Oxford: Oxford University Press. 2010. 620 p.

Howard S. Becker. Art Worlds. Berkeley: University of California Press, 2008. 440 p. URL : https://www.ucpress.edu/books/art-worlds-25th-anniversary-edition/epub-pdf (дата звернення 01.03.2026)

Howkins, J. The Creative Economy. London: Penguin, 2001. 288 p.

Moran, J. Interdisciplinarity. London and New York : Routledge. 2002. 224 p.

Paul, C. Digital Art. World of Art. London: Thames & Hudson, 2003. 360 p.

Snow, C. The two cultures and the scientific revolution. New York : Cambridge University Press. 1959. 58 p.

##submission.downloads##

Опубліковано

2026-04-30

Як цитувати

Ситник, І. В. (2026). МІЖДИСЦИПЛІНАРНІСТЬ В АРТБІЗНЕСІ ЯК ЧАСТИНА СУЧАСНИХ КРЕАТИВНИХ ІНДУСТРІЙ. Український мистецтвознавчий дискурс, (2), 425–433. https://doi.org/10.32782/uad.2026.2.48

Статті цього автора (авторів), які найбільше читають